статья Приёмы развития критического мышления на уроках чтения в начальных классах
Сегодня жизнь диктует нам новые, более жесткие требования к организации учебного процесса в школе, к умению работать с информацией. Необходимо, чтобы у школьника формировалось аналитическое мышление, а не автоматическое запоминание и воспроизведение материала. Поэтому учить работать с текстом нужно уже в начальных классах. При этом следует ставить и решать такие задачи:
обязательная мотивация деятельности для повышения интереса к процессу обучения;
формирование навыков работы с готовыми текстами и написания текстов разного вида;
развитие способностей к самостоятельной аналитической и оценочной работе с различной информацией;
формирование коммуникативных умений.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Чиброва С. Н. Приёмы развития критического мышления на уроках чтения в начальных классах // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/75142-prijomy-razvitiya-kriticheskogo-myshleniya-na-urokakh-chteniya-v-nachalnykh-klassakh (дата обращения: 20.05.2024)- Педагогические цели и задачи как основные инструменты предпрофессионального обучения на художественном отделении в детской школе искусств
- Когнитивная лингвистика. Метафора
- Учебное занятие в УДО
- Орта білім мазмұнын жаңарту- «өмірлік білім алудан» - «өмір бойы білім алуға», «білімді үнсіз тыңдаудан – ізденімпаздыққа», «білімнен – құзыреттілікке» жетелеу
- Проектная деятельность на уроке биологии
- Горжусь, что живу на улице, названной именем К. Рокоссовского
- Алгоритм работы воспитателя